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【7月2日】2020湖南教師資格證考試每日一練

2020-07-02 09:19:28| 來源:湖南中公教育

【每日一練】

1.“我要是談了我朋友的隱私,他準會大發脾氣;我朋友沒有大發脾氣”由此可以推出的結論是( )。

A.我談了我朋友的隱私

B.我朋友是個溫和的人

C.我沒有談我朋友的隱私

D.我朋友為人倒是挺不錯

2.“數學家希爾伯特、華羅庚都是教育家。”由此可以推出的結論是( )。

A.數學家都是教育家

B.有的數學家是教育家

C.教育家都是數學家

D.教育家都不是數學家

3.下列Word功能按鈕中,可實現“繪圖”操作的是( )。

4.小明在考完試之后,比較了自己的英語成績和數學成績,發現長期以來英語成績明顯高于數學成績,他意識到自己存在偏科的問題,這屬于( )。

A.相對性評價

B.個體內差異評價

C.絕對性評價

D.形成性評價

5.以全班學生的平均分為基準來評價某個學生的成績的優劣,這樣的評價是( )。

A.相對性評價

B.個體內差異評價

C.絕對性評價

D.形成性評價

6.小學王老師在講授《葡萄溝》一課時,通過播放新疆吐魯番葡萄溝紀錄片,讓學生真實感受水果種類多、品種全的好風光,這位老師運用了什么教學原則( )。

A.循序漸進教學原則

B.直觀性原則

C.啟發性教學原則

D.科學性與教育性相結合原則

7.羅老師講解《觀潮》這篇課文時,通過播放視頻,讓學生真切感受到錢塘江大潮雄偉壯觀。他在教學中貫徹了( )。

A.直觀性原則

B.科學性與思想性相結合原則

C.循序漸進原則

D.鞏固性原則

8..物理課上,王老師請小敏上臺做熱脹冷縮的實驗,并要求其他同學仔細觀察并描述自己看到的現象,王老師使用的是( )。

A.實驗法

B.講授法

C.演示法

D.情景教學法

9.我國義務教育階段的課程計劃應該具有的三個特征是( )。

A.強制性、基礎性、科學性

B.強制性、普遍性、科學性

C.科學性、普遍性、基礎性

D.強制性、普遍性、基礎性

10.課程的一般結構是( )。

A.課程計劃—課程標準—教科書

B.課程總目標—領域目標—學科目標

C.課程目的—課程評價—課程實施

D.知識—經驗—活動

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